Traiter les troubles de l'écriture (dyslexie, dysgraphie, dysorthographie...) à distance
Destiné à qui voudra s'en saisir : jeune, mais aussi jeune adulte, ou adulte se trouvant dans la recherche d'une remise à niveau sur le plan précis de l'amélioration de son usage de l'écrit, ce site devrait permettre à qui le souhaite de s'emparer des outils mis à sa disposition pour sortir d'une façon d'écrire sa langue qui en ratant l'utilisation des lois et des règles, en omettant les exceptions, en oubliant de parfaire son orthographe d'usage, bref, en remettant le mieux toujours au lendemain, frôle sans cesse le point d'acmé dans la platitude, ce qui est bien dommage.
Pour tout sujet, en effet, l'emploi de sa langue permet d'accéder à son fonctionnement, plus encore : d'en tirer pour lui-même un certain enseignement. Il permet, ce bon usage, de gagner en cohérence d'esprit, en logique, en pragmatisme. Il donne au sujet l'occasion de se structurer…
Chaque erreur sert à évoquer grammaticales, ou phonétiques, les règles auxquelles se réfère la correction. De nommer la sorte de compétences dont elles relèvent : conjugaison, morphologie, sémantique, syntaxe, ces corrections montrent comment en venir à une écriture dénuée d'erreurs relève de l'apport de champs spécifiques du savoir : linguistique, phonologie, sémiologie, qui, s'ils sont aujourd'hui peu prisés, peuvent devenir des champs d'étude à part entière.
Enfin, utiles pour traiter de l'implicite d'un texte alors qu'une erreur renvoie parfois à leur évocation, les "connaissances générales", peuvent également entrer en ligne de compte dans une correction. De même, le recours à ces dernières s'accompagnera éventuellement de l'indication d'un manuel, citera aussi bien un ouvrage de référence, ou renverra à des éléments bibliographiques ...
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